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中考工作总结范本参考

范文资料网 常用公文 2022年06月14日
  每校的解读能够立足校情,科学制定备考策略,精准备考,很有启发性,对我们取长补短、科学备考很有意义!下面是小编为大家整理的“中考工作总结范本参考”,以供大家参考借鉴!

中考工作总结范本参考【一】

  期中考试在焦虑,喜悦,悲伤等种种复杂心情的交织中,落下了帷幕。这次期中考试,我的成绩并不好,原本我打算这次考试争取全班前八名的,可由于我考试时的失误,导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高,可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段,因此,我对这次的成绩,深感自责和惭愧。

  这次考试,总的来说,每门都考得欠佳,其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试,我附加题部分虽拿了满分,可前半部分却只考了八十四分,主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时,总爱钻难题,对较为简单的题目未提高境警戒,所以对一些简单而又容易出错的题,导致考试时不容易留意难点,才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心,说明我做题不够谨慎,今后要认真完成老师布置的任务,做好后要认真检查,尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会,是知识点没复习全,该背的没背或背完后印象不深,考试时对一些题一知半解,所以才考得如此差劲。其他几门,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有点不像平时的我,要知道,每次考试我总会有一门超拔尖的,可这次考试我算是栽了个大跟头。

  对于这次考试这一“血”的教训,我要从中吸取经验,上课认真听讲,作业按时完成,还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓,卷土重来,争取在下次的大考中,考出优异的成绩,来回报父母,回报老师。Trust myself!I can!

中考工作总结范本参考【二】

  6月x日至6月x日,一年一度的中考如期而至。xx城区共设四个考点,考生人数11159名,为切实加强中考期间安全保卫工作,分局高度重视,精心组织,圆满完成了20xx年中考安全保卫任务。

  明确职责任务。考前,分局召开专门会议,部署安排中考安全保障工作,成立了中考安保工作领导小组,制定《20xx年xx区中考安全保卫方案》,成立了试卷保卫、考点安全保卫、考生驻地保卫、突发事件处置、检查督导五个工作组。为保障中考各项安保工作落实到位,各岗位执勤人员深入考点和考生驻地实地踏勘检查,确保考点和考生驻地安全。

  严查安全隐患。考试期间,结合"一周一行动",分局加大对考点和考生驻地周边场所治安环境清理整治力度。行动中,出动警力90余人,车辆30台,重点对城区4处考点和11处考生驻地开展安全大检查,督促落实人防、物防、技防和消防措施,共清查校园周边旅社、网吧等复杂场所90余家;查处行政案件42起,行政处罚11人;督促整改隐患20处。

  强化守护防范。由治安大队考前对试卷存放点的保密设施和保卫措施进行检查,并选派2名政治素质高、责任心强的民警专门负责试卷的守卫工作。每个考点由辖区派出所2名民警、分局处突队5名队员进行巡逻值守,考生驻地由考生生源地派出所派出2名警力护考,确保做好考点和考生驻地的安全检查、巡逻防控和警情处置工作,全力为考生营造良好的治安环境。

  高效服务履职。所有执勤民警警容严整,按时到岗,认真履职,工作中注意严格执法、文明执法,有效维护了考点的治安秩序。同时,分局在每个考点安排一辆警车,对考生参考时发生的意外情况及时救助处置,中考期间共为考生提供服务12次,为考生及家长提供了有力的.保障和高效的服务,受到广大考生和家长的一致好评。

中考工作总结范本参考【三】

  为做好6月x日、x日的中考期间道路交通安全保卫工作,6月x日xx交管部门制定了相应工作方案,明确职责、任务,防止发生交通拥堵。

  中考期间,在各考点两侧就近路口各安排1名警力,在考点门前安排2名警力(含1名中队干部),在考点门前道路安排1辆巡逻摩托车。考生入场、散场期间,对社会车辆采取禁止通行、间断放行等措施进行有效分流;考点门前执勤民警采取车辆、行人交替放行方式,保证考生顺畅、安全入场、散场。在考点两侧相邻路口设置禁止鸣笛标志,考试期间禁止水泥搅拌车、大型货车通行考点门前道路。

  在不影响通行的情况下,在考点门前道路划定机动车和非机动车停车区域;不具备停车条件的,合理引导接送考生车辆在周边道路有序停放;除考生本人和与中考有关车辆(包括非机动车)外,禁止在考点门前路段停放机动车。

  各交警大队除在每个考点配备一辆中考服务应急车外,每一处岗点要利用警用汽车、摩托车为遇有道路交通拥堵、发生交通事故以及忘带身份证、准考证的考生提供应急救助服务。

中考工作总结范本参考【四】

  这次语文成绩还不错,在各个方面都有进步,但是粗心依然存在。想明明纸上写的是xixu,我就看成xuxu,我想这应该不仅仅只是一个小毛病,而是一个大问题了。因为粗心的毛病不改的话,现在只是扣几分,到以后,一分也可以关系到可不可以进重点大学,到工作时,一个小小的误差就决定着一个公司的命运。粗心的毛病之所以存在,是因为对考到的地方还没达到娴熟的地步加上别的原因形成的 的结果。所以,以后的阅读,不可以单单只是了解内容而已,还要要思考很多问题,也许开始想不出太多问题来思考,可以多做一些有关阅读的练习题,这对现在的自己是有很大益处的。数学这次成绩同样有点出乎意料之外,因为本来估计的成绩比原成绩要高出许多。这证明我在某些方面有些过于的自信,所以才会和估计的成绩产生极大地误差。,自信是好的,但是过于自信就成了自负,那你将离成功更加遥远。所以,要以谦逊的心态,自信的笑容,去面对一切坎坷和歧途,它引导你走的那一条路,终点是成功。有些题我自己解得有些莫名其妙,本来是让我画函数统计图的题,我画了一个三角形,这代表我没有审好题。还有一些不该错的题,证明,自己在做数学题方面数量还不够,因为做到娴熟的前提,就是常常做,这样你看到类似的题,也不怕做错了。对于生物考试,我觉得其实我很多都懂,可是为什么会没有回答出来,主要是因为自己没有好好记那些内容,导致自己似乎知道但是又回答不出准确答案。例如,鱼的`形态,我知道是梭型的,但我写了个椭圆型。英语,这次没有考好。一个科目,一次没考好不可怕,可怕的是每次都没考好,而且每次扣分最多的点都是一个地方——语法。前面的85分考得不错,[由wwW.HaoZuoWen.com整理]  后面的作文只扣一分,但是,10分的语法题,我扣了7分!亡羊补牢、为时不晚,从现在起,我会认真上好课堂里的课,做好笔记。抽出时间将之前的洞补起来,下一次的英语之星也有可能是我。

  这次考试成绩一般的原因还有上课会分心,而且在分心时会不自觉的玩手中的玩意儿,或在纸上乱涂乱画。这些都拜托了同学看见就提醒,希望一学期后,习惯有很大的改进。

  人非圣贤,孰能无过,更何况,圣贤也有犯错误的时候,但是不能在同一地方摔跤啊,不然,打120直接送往精神病医院就行了,加油,用行动展现自我!

中考工作总结范本参考【五】

  听到自己考了638分,刘锦通反应很平静。锦通说,自己不是特聪明的孩子,上小学的时候还觉得自己特笨呢,常常为了一个问题在那里冥思苦想,为的就是:为啥是这个样子呢?

  而上初一时自己也一直都是班级的十几名,不过自己一直都是一股劲,就是靠着一小步一小步提高,慢慢地就不一样了。

  不少人都好奇,成绩好的孩子都是咋安排学习时间的。提到时间的安排,锦通笑了,也没有什么特别啦,不会在那里弄个表格什么的,一般都是随机安排。

  根据一周或者是一天各科的重点分量来安排,哪一科分量中就会倾斜一些。还有就是自己觉得稍稍薄弱的科目,就会“偷偷”的加时。说到这,锦通做了个鬼脸。

  锦通说,如果一定要说点时间上的安排话,那就是自己不会熬夜,“睡太晚会影响第二天的学习质量的,再说了,成绩绝对不是靠时间堆出来的。”“

  一般每天都会在10点半左右就休息了,晚点也就是11点也休息了。最后初三冲刺的时候,也没有几次熬到12点的。

  锦通说,自己原来是个话很少的人,刚上初中时甚至有同学笑话他是个“书呆子”。“后来我就想通了,自己一个人在那里思考并不会快乐,而多和同学交流常常还能碰出点火花呢。所以,现在他们都说我特别能说。”

  语文:也要提炼归纳

  锦通说,可能不少人都认为,提炼归纳是学数学之类的科目必须的,其实,对于语文还是挺重要的。这几科中,语文曾经是锦通最薄弱的科,150分的总成绩只能得不足120分。

  如何提高的,锦通概括了四个字,“多读多看”。“别小瞧了这些,语文阅读不是占很大比重嘛,每次我都会非常细致的读阅读的原文,反复研究后面提出的问题,这中间要注意总结归纳,发现它们之间有‘共性’的地方,遇到不同的题则发现其‘个性’的地方,二者一结合,语文成绩就上来了。”

  数学:不要局限于书本

  初中时锦通曾经获得省数学竞赛一等奖,平时模拟考试也都会达到140分以上,可他昨晚悄悄告诉记者,小学时数学成绩挺一般的,甚至可以说不好。

  后来接触了奥数,“我倒不是提倡大家都去学奥数啦,就是觉得,如果可以让自己的知识面稍稍高于课本一点点,不仅仅局限于书本那些,思维开阔一点,那么学数学就会成为一种乐趣。”

  锦通说,数学题要做,不过要精选,别一套又一套做起来没完没了,这样会让自己失去对数学的兴趣的,“要少而精”。

  外语:让自己在外语环境中

  谈到外语,锦通平静的脸上生动了几分。“不少同学都觉得听力挺难,其实听说是分不开的,一定要张嘴,要会说了,自己才能真正听明白录音中的发音。”

  锦通说,虽然咱平时都不能随时随地接触到外教,但是可以想点“办法”啊,“外语老师不是都说要有语言环境嘛,一般有时间,我就会给自己放录音,可以的话就跟着他们讲,别怕错,就在那自己对自己说,让自己生活在自己‘造’的语言环境里。当然,如果能找到一个对话伙伴那是再好不过了。”

  “外语的语法一定要准,这个还得靠练习,没有啥好办法。我和身边的同学都常犯的一个错误就是忽略细节,外语考试时常常会在小的语法方面丢分,就是那种特别简单的地方,于是就自己跟自己较针,怎么就错了呢,慢慢地就好了许多。”

  物理:让心中的知识形成“反射”

  “好多人开始学接触物理时都觉得挺难的,但是你要是抓住了物理知识间的那些‘细节’,记住它,就会发现物理其实并不太难。”锦通如是说,他中考前物理最好的模拟成绩是118分(满分120分)。

  认真这个词,锦通说了几遍,“最初接触一个知识点时,一定要认真记,把它印在心里,书里的黑体字啊,划线的部分,都是需要认真关注的,都得认真记住……”

  见到记者重复“认真”这个词,锦通笑了,“真的,来不得一点含糊,物理老师都教我们要产生‘反射’嘛,我想认真了才会真的印在脑子里吧,见到试题,才会很快反映出来,然后才会有思路。”

  化学:一环都别落

  锦通说,如果大家觉得物理各个章节相对独立一点的话,那么化学就是更明显的一环扣一环,一环都不能落,都不能不“结实”。

  不少同学都会觉得化学的实验题挺难的,可锦通自有心得,“实验题要多见,老师做实验时你得看细节,看历年真题时得善于归纳思路方法,别在那里背题,要真正的开阔思路。”

  同学中不少人感觉基础比锦通好,可是答起化学题简答题时总是没有锦通得分高,“得答到点子上啊,拿到题得知道考的是哪个范围的知识,然后才具体到相应的点来分析,别东一下,西一下的答,这样会莫名其妙丢分的。”wWw.fanwenziliao.com 转载请注明

中考工作总结范本参考【六】

  20xx年中考,我们取得了一定的成绩,这坚定了我们20xx年中考的信心,同时也感到了形势和压力严峻。我校初四现有2个班级,学生58人,存在着整体生源质量差,学生接受能力差,课堂效率相对低下,尖子生、整体升学率和各科平均分的提高都存在极大困难;教师平均年龄47岁,部分教师教学观念的滞后,削弱了学生创新能力的培养;学科教师少,教学研究力量相对薄弱,信息渠道相对狭窄,制约了对中考整体方向把握今后等诸多困难;但也具有学年组的整体管理水平较强,教师的责任心强,工作热情高,教学严谨,教法稳健,经验丰富;组内同志团结,有强烈的集体荣誉感;面对困境,大家也体会到学校潜在的危机,力争把自己的本职工作做好,努力践行我校让学生满意,让家长满意,办百姓信任的学校的办学目标等有利因素。

  一、明确目标落实到人,规划复习稳扎稳打

  学校结合三年教学的实际,提出二批次进段率58%,六个学科达到或超过市平均分,前1000名力争1人;前20xx名3-4人的奋斗目标。为完成目标采取“六到人”的措施:领导承包到人、指标落实到人、分层教学到人、思想沟通到人、措施保障到人、跟踪指导到人。同时,制定了适当的奖惩措施,调动全体毕业年级工作的热情和积极性。

  在学校的总体部署和要求下,各学科就都设计出了切实可行的“三轮四阶段复习计划”。知识输理、专题复习、综合模拟,回归教材,每个阶段复习都有复习计划,和运行时间表,复习内容、重点难点和复习策略。

  3、立足课堂狠抓基础,融入情感促进

  周校长来二十五中之后,我们逐步在课堂教学上提出了打造

  “情智发展课堂”的新主张。

  (1)教师采取课堂导入、梳理知识、展示点拨、巩固提升、达标检测、总结升华几个基本步骤进行课堂 教学,重点是基础知识的夯实和基本技能的训练。

  (2)教师要贯穿如下七字,处处融入情感。

  情:教师以饱满的热情投入到每堂课上,并依托学科思想激发和引领学生形成正确的世界观和人生观、借助有充满情趣的素材使知识变得趣味生动、结合学科知识中内容培养学生学习兴趣;

  思:积极为学生创设思维情境、拓展思维空间、提供思维方法、提供思辨素材。

  读:培养学生在有限的时间内,会读和读懂教材和相关内容;问:设问的问题难度适中,方向准确,具有启发性和开放性,

  鼓励大胆学生质疑,培养学生分析问题和解决问题的能力;

  启:教学中要设计出教师对学生、学生对学生、学生对教师启发启智的内容;

  用:引领学生应用学到的知识灵活解决实际问题;

  绝:教师要有绝妙的教学本领、独到的教学方法,有鲜明的教学风格和特色。

  (3)备考课堂上我们提出了四项评价标准

  外在标准、内在标准(结合新课程标准和班级学生的学情对教材进行优化整合,重点突出、详略得当、化繁为简,达成教学目标)、核心标准、整合标准。

  4、延续传统开展活动,渲染气氛鼓舞斗志

  开展“走进初四课堂,共筑学校辉煌”听课活动,开展“新老初四学科经验交流”活动,开展“教师中考试题检测”,开展“情智杯课堂教学大赛”,开展“重情启智发展教师论坛”,开展“教师集体备课竞赛”,开展“复习课、习题课专题研究”活动以及“教师授课十不准”、“学生十大良好学习习惯”的养成等常规活动,切实提高毕业年级教师的业务水平和工作能力。

  我校还将召开初四年级学生大会、阶段总结表彰大会、学生心理辅导大会、学习经验交流大会、“中考百日誓师”大会等活动,从感恩、理想、发展方面对学生进行教育,为学生营造一种积极进取、健康向上、努力拼搏的氛围。

  6、注重细节抢前抓早,结合学情注重效果

  复习课上,我校注重细节:备课:我们以中考要求为导向,深钻教材及考试说明以及复习要求。坚持降低重心抓基础,严格训练促能力;选题:选题立足实际,贵在求精,量适度适宜。重点、热点内容以各种题型或多种角度的变化出现在不同的试题中,力求抓好基础分取胜,不选高难度、高强度题型;

  讲解:我们的讲解抓点带线,理清知识系统,我们在基础知识上求灵活题。灵活运用基础知识解基础性题,启迪学生的思维;训练:我们注意练习基础性试题,练进度,练规范,练适应能力;

  评讲:评讲有典型性、启发性,抓住倾向问题,热点问题,薄弱环节,反复强调。力求举一反三,触类旁通,通过精讲,提高评讲的效率。

  同时,在“早”、“准”、“实”上下工夫:早:各个备考学科从初一开始就对整个初中的教材进行整合,力争四年任务三年完成,为复习提供更充足的时间;准:依据教材和各科考试说明,以及往年的中考试题,认真做到学科知识把脉准,面临问题分析准,复习策略采纳准,措施方法对应准;实:组内工作务实,复习计划和目标任务写实,课堂教学扎实,脚踏实地、实实在在地做好各项工作。

  不放弃每一个学生,用真情关爱每个学生,立足课堂、很抓基础,最大限度地调动学生学习的热情和积极性,这是我校20xx年毕业年级工作的总体主张。

  五、加强监督检查指导,强化中考试题研究。

  教学领导每天坚持深入初四年级听课,和老师共同探课堂教学,对教师指导学生预习、备课、授课、作业批改、单元测试进行了严格的要求,并实行常规月检查考核。

  组织全体教师做好三年的试题分析,把握住中考的脉搏和方向,从备课到授课、到复习、到练习、到考试,处处紧贴中考。针对我校学生的实际,采取“小步骤,快节奏、多交流、勤反馈”的教学思路;尤其要注重基础知识和基本技能的训练和提高,学生思维能力培养和训练,题型的变式和拓展。

  六、加强模拟考试训练、密切发展共同体合作。

  我校坚持每月进行一次月考,并把每一次中心组织的模拟考试当作中考来对待。教师研究出题的思路、知识点的分布,试题的创新,逐步培养学生按中考的要求来规范答题。在考试后及时组织召开质量分析会,分析以往的工作经验和不足,找出教师在知识点的讲解上,学生在解题的方式上,答题技巧上存在的问题。同时,及时地对考试成绩拔尖学生和考试成绩有进步的学生进行表彰奖励,激励学生学习的热情和积极性,为中考考出好成绩打下了良好的基础。

  组织初四教师到我们的合作共同体学校景园中学听课、学习,研讨,同时,积极参加市、中心各学科的教研活动,教学中始终围绕课标,抓住教材,依靠x的中考方向,不单打独斗,不闭门造车,不搞题海战术,在提高备考的效率上下工夫,围绕中考成绩提高做文章。

  七、作好思想政治工作,实行目标精细化管理

  学校要求班主任掌握每个学生的心理想法,充分利用年级大会、班会等时间,对学生进行思想教育,端正学习态度,并给每个学生提出具体的目标要求,指明努力方向,形成了比、学、赶、帮、超的良好局面,同时,成立初四年级家长委员会,建立起与家长联系的制度,学校制定的各项政策征求家长的意见和建议,取得家长的支持和理解,融洽学生、家长和学校的关系,鼓舞学生学习的欲望和信心。毕业年级的管理上,我们围绕“健康自信、文明自律、快乐自主”的校园文化精神,实施道德教育、养成教育、感恩教育、理想教育、传统文化教育为载体的学生自主管理模式。力争做到学生的日常行为习惯化、主题教育常态化、着装仪表统一化、言谈举止文明化、课间活动区域化、值周管理科学化、总结评比日常化、自主管理实效化。

  总之,我校将以提高办学质量为中心,紧紧抓住“情智发展课堂”的打造和“遵章守纪修身立德”学生自主管理两个重点,力争20xx年中考取得更大的进步。

中考工作总结范本参考【七】

  在上级主管部门的领导下,在xx中学师生的努力下,20xx年中考我乡中考再创辉煌。xx中学共有xxx名考生参加考试,上一中人数突破xx人大关,超额完成了教育局给我乡下达的上一中学生任务指标,上高中人数达xx%。这一年对我乡来说是不平凡的一年!这辉煌的业绩离不开所有支持、关心xx中学的各级领导,离不开xxx名同学家长的大力配合,离不开尽职尽责的xx老师,更离不开顽强拼搏的xxx名同学的努力,成功的背后是艰辛的付出!

  一、首先,学校领导高度重视,把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位

  毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中,xx中学充分重视毕业班的管理工作。秋季开学初即成立了以黄春松校长为组长,年级主任罗松明、徐文丰为副组长,各班班主任为小组成员的毕业班工作领导小组。毕业班工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组,就等于有了毕业班工作的“领头雁”。

  同时,xx中学教师也虚心地听取和接受教研室对他们备考工作的指导,记得第一次模拟试期间,x教研室到我乡指导工作,帮助xx中学认真分析了20xx年备考工作的方向,指出了xx中学备考工作的不足,使xx中学能及时明确地调整备考工作重点,最终,取得了中考的决定性胜利。

  二、精选教师形成合力,齐抓共管,营造良好的毕业班教学工作氛围

  xx中学要求教师,不管处在一个什么样的团队中,都要具有团队协作精神,变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观,摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。实践证明,具有团队协作精神的教师,他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识,都会比以往来得更强,来得更佳,来得更积极,从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。

  三、学校、家庭协作配合,共同关注学生成长

  xx中学的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。

  家长、老师互相信任。由于xx中学教师耐心地向学生家长讲述学校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,家长也能主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心和学校携手共同做好学生的教育工作。

  四、做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提

  在日常生活中,一旦发现有学生情绪产生波动,xx中学几位领导成员和班主任立即找学生谈话,解决他们的后顾之忧。第一次模拟试后,xxx班的柯泽思同学成绩仅排在xx名,显得信心不足,后来经过老师的耐心辅导鼓励,第二次模拟成绩跃升为xx名,最终考上了xx一中。

  毕业班学生的思想波动比较大,不稳定他们的思想,是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此,xx中学在学生进入初三第一个学期初,就十分注重毕业班学生的思想教育工作,成立了毕业班德育工作小组,先摸清学生的思想动向,掌握每个学生心里的想法,以及对毕业以后的去向选择。明确了学生的想法,才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间,对学生进行有针对性的思想教育,稳定他们的学习情绪,端正他们的学习态度。

  除了做好学生思想教育工作,纪律管理也是xx中学狠抓的一个方面。“纪律是学习的保证”,没有良好的纪律保证,要想提高教学质量是很难做到的,因为备考过程中,时间很紧张。为了保证学生的学习时间和效率,xx中学安排晚自习下课后继续开放教室让学生加班复习40分钟。每一节的自习课,安排一名老师到堂维持纪律,查漏补缺,解疑释难。

  五、加强测试,认真评改,做好总结

  xx中学实行各年级都进行月测一次,毕业班更不例外。教导处统一安排监考,基本能做到当天考完,次日评讲,评讲“在练习中掌握,在考试中考会”起到强化作用。各科教师每测一次都有成绩记录,有总结分析,存档以备检查,多次测试综合分析出各人情况情况是否进步,提高了。这样就有针对性,并且加强了课外辅导,有效地提高了整体成绩。

  六、高标准,严要求,狠抓教学常规的管理,注重尖子生的培养,确保教学质量上升

  中考成绩要上去必须要有拔尖的人才,所以培优工作非常关键,上完新课,就要进入了全面复习阶段(先是分册复习,后分类再综合复习,争取一模前复习完成第一遍,这是较关键的)。培尖工作是后阶段重要的工作,开好教师会,找差距,找出存在问题,再开这些学生的教育会,了解学生的成绩情况,了解掌握了具体数据后,研究确定各班定好指标,定好人员,定好科目,落实任务,进行各个别谈话辅导。学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上,学校的兴衰与中考质量息息相关。xx中学中考备考领导小组一班人统一思想,视质量为生命,确保中考创优,每人分工明确,一人负责一个方面,做到细致,扎实,不留疏漏,尤其对每次测试测评认真做好分析,找出存在的问题,研究相应的措施。老师与老师之间加强听课的力度,采取推门听课,相互听课,领导蹲点听课的形式。作业的布臵与批改,做到老师的自查和教导处的检查相结合,对教学各环节的检查情况,都作好详实的记载,按照学校制度,奖罚分明,严格兑现。

  七、重抓模拟的检测,师生共同总结

  一模是中考备战的第一次实战模拟演习,全校师生必须高度重视,xx中学各科都能在一模前己经全部至少复习完第一轮,这时师生的工作能得到充分的肯定,对增强师生的信心必定起到了鼓舞的作用,结果一模成绩:xx中学取得了大冶各科总分第六名的成绩。这全取决于xx中学抓得早,抓得实,关键在于做好总结——改善——提高的工作。学校科组,班级、教师、学生各级必须认真总结,找出存在问题,有针对地改善措施,切实做好落实工作,为下次考试的提高做好准备。

  八、将“外围”分数抓实

  如体育训练时,xx中学沿用了以往的做法,学生们是每天早晚两练,体育组更是全员到位,花费了大量的人力、精力,但是成绩很不理想,大家都很伤感。在深刻地反思后,xx中学决定改变打法。领导与体育教师一起了解兄弟学校的成功经验、研究应对的策略,制定一整套科学、高效的训练计划,并做好分工。老师们的确是动了很多脑筋,体育教师甚至主动整合了年级的体育课—男女分班授课,尽管增加了课时量,但他们毫无怨言。理化实验操作考核等都是如此。正是这样的投入,xx中学收获颇丰,中考体育满分率很高,为学生走进考场增加了许多底气。

  九、加强后勤服务

  后勤处加强卫生管理,特别食堂饮食卫生,改善伙食,提供开水、热水等服务,xx中学定期检查宿舍卫生,进行评比,养成讲究卫生的习惯,让同学们有个舒适的环境,学得更轻松,加强两操及体育课管理,确保有充足的精力参加中考,组织心理咨询及辅导讲座,让学生们克服压力等,让学生们保持良好的心态去考试,这样它能考出好成绩。

  一年的中考已经结束了,我乡又迎来了新一年的中考备战工作。

中考工作总结范本参考【八】

  远离中考已经一个多月了,作为一名老师,倍感轻松,不论考的咋样,都是过去时了,但是留给我的,还有一些值得思考的东西。

  在教学方面,我的感觉是不算很成功,但是也并不意味着我是失败者,我所带的三个班级,就学校制定的特有、学优、达成等各项指标完成起来是非常困难的,从我接手这三个班级的那一天起我就非常清楚。屡次的考试成绩也验证了我的看法。因为这三个班级他们的总分目标从来就没有完成过,而且不止差一个两个,特别是特有目标,有的班级会差七八个甚至更多!也就是班级的底子就不是很好,可以说是非常差的底子!一年以来,班级的成绩起起落落,但是目标对他们来说,终究是目标!或者说是理想,不客气的说是梦想而已。这种情况班主任是最清楚的!学优目标和达成目标稍微好一些!所以没完成目标是理所应当的事情!这不是为自己和班级狡辩!

  好在我有心理准备,毕竟我们不能为目标而教学,一如既往的全身心的投入!一旦到了课堂就什么都忘了,眼里只有学生,脑子里只有教学,在课堂上是我精神最饱满的时候,我很欣慰我有这样的状态!再差的班级也有考学的学生,再差的学生寄托着家长的美好的愿望,所以我不放弃!要对得起班级,对得起学校,对得起班主任,对得起家长!

  很感谢班主任,三个班级的情况虽然不好,但是我看到的是三个班主任的不放弃的执着,从课下到课上,随时都可以看到他们督促和监督的影子!课下他们会和课代表一起检查学生的基础知识的掌握情况,检查同步学习完成的情况,在课上,他们经常坐在班级,虽然他们在改自己的作业,但是那种无形的监督给我教学工作的顺利实施提供了良好的环境!

  特别是到最后,他们会把课活时间给了地理和生物,非常宝贵的时间,使得学生的学习任务可以不用延伸到课下。

  第三是感谢生物组团队,这是一个非常可怕的团队,机会可以用拼命来形容,xxx老师、xxx老师、xxx老师、xxx老师,不仅在教学上群星闪耀,在课下也是从没闲着,认真备课,不断听写,不断找学生谈话,不断的检测!在这样的团队中,想不尽力都不可能!也是他们带给我勇于拼搏的力量!

  遗憾还有,但愿在来年再弥补!比方说在备课方面有些粗线条,不够精细化。在学生学情了解方面还做的不够,与班主任的交流还有欠缺等等。

  担任着九年级的班主任,带着八年级的课,受着双重的压力,能挺过来,我都感觉到是一个奇迹!随着年龄的增长,明显感觉精力有限,两头都想兼顾,而且能做的很好,实在是很困难,但愿以后不要再有这样的教学方式!

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