范文资料网 > 实用范文 > 常用公文 > 电教工作总结范本参考

电教工作总结范本参考

范文资料网 常用公文 2022年06月22日
  电教工作根据学校工作计划的安排部署,牢固树立现代教育思想,加强教师利用现代教育技术能力的培训提高工作,提高电教设备的使用率,探索和构建新型的教学模式,有力地促进了教学改革和职业教育的全面实施。下面是小编给大家整理的“电教工作总结范本参考”,希望对大家有所帮助!

电教工作总结范本参考【一】

  本学年,我校主要围绕“双高普九”和信息网络建设开展工作,积极推进信息技术和学科课程的整合。

  一、强化管理,确保电教设备的正常使用:

  1、积极参与“双高普九”工作:加班加点整理内务,填报表格,清查数目,更换标签,完善各种制度和台帐,积极迎接上级的检查验收。

  2、在做好日常管理工作的基础上,对于学校广播系统进行全面整修,更换设备,保障了学校广播设备的正常运行。

  3、积极维护维修设备,保证了教育教学活动的正常开展;

  4、建立新的多媒体教室,制定了老师使用须知以及管理章程,投入使用后老师们积极性提高。

  二、加强培训和科研,提高师生信息素养:

  1、本学年,教师培训主要以小组形式开展,同时在假期对全体教师集中培训了四中资源的应用。flash小组由专人管理记录,网络应用基础针对全体教师进行。

  2、积极参加课题研究与总结:

  x年-x年4月,我校参加的x省“十五”立项课题《基于网络环境下信息技术与数学学科整合的研究》,在电教组和其他同志的共同努力下获x省优秀奖,其中杜建苍获得x省中小学现代教育技术实验学校“十五”立项课题研究“优秀个人”荣誉称号。x年6月,电教组又参与完成了x省x市x区教育局第二轮创新教育子课题《学困生的类型、成因及转化途径的研究》研究报告。

  3、教学方面:我校按照上级要求开齐开足信息技术课程。

  初中信息技术课以课本为基础,适当增加电脑动画知识,培养了学习兴趣和操作能力,同时加强了网络教学,让学生学会了收集、存储、筛选、整理以及应用各种信息的能力。

  高中三个年级的信息技术课以培养能力为主,灵活处理教材,采用多种教学方法,重视实践和操作能力的培养,取得明显效果。

  信息技术课6个年级每学期综合考试进行评分,及时与学生和家长沟通。

  4、积极组织学生参加省、市教育机构组织的“信息技术与实践创新活动”。

  在上好信息技术课的同时,我们积极开展信息技术第二课堂活动,重点培养学有余力和对于信息技术有兴趣的学生定期开展活动。一年来,我们指导学生参加省市级的制作比赛,其中吴博文、陈方、黄晓静等分别获省市二、三等奖。

  三、建立和完善校园网和学校教育网站:

  电教组两名成员牺牲了大量休息时间,建立学校网站。按照区建站要求进行规划、设计和制作,现已投入运行,成为宣传我校的一个新窗口。同时不断完善校园网络建设,网线连通各教室及有关功能室,极大地方便了教师对资源的利用。

  虽然,我校的电教工作取得了一定的成绩,有了一定的进步,但是还有许多不足之处,在今后的工作过程中,我们会充分利用好现有的电教设施和资源,使我校电教工作更上一层楼。

电教工作总结范本参考【二】

  本学期学校教育信息化工作在县电教馆的领导和学校电教领导小组的具体规划下,我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识;学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善;在教师培训与普及应用方面加大了力度;此外在“十五课题研究”与课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下:

  一、电教常规

  1、坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间与暑假时间进行音频、视频资料的采集等现代教育技术培训活动,提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力,也为教师们进行电教课题研究创造条件。

  2、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新,能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学,提高课堂学习效率。本学期教师去多媒体教室上电教课52节;多媒体控制中心为电教课题研究和课堂教学提供优质服务,本学期共为教师教学播放录54课时(其中语文14课时、英语20课时、自然或科学11课时、美术社会综合实践活动9课时)。

  3、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童动画片、故事片、科教片计时16课时;直播红领巾电视台自编自演节目3次约180分钟,约2周一次。

  4、为学校开展课改研究活动提供支持。为一二年级半日开放活动进行教学研究10节;网络课7节;青年教师优课10节;“做中学”研究课5节;其它述课约有5节。为学校教学研究的微观分析与宏观调空起了积极作用。

  5、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效;期初、期末的电教器材收发工作规范有序,确保了学校教育教学工作的高效运行。

  6、完成学校网站的第三次改版,加强校园网的维护和安全工作,安装网络版杀毒软件,出现病毒紧急事件时能及时应对,保证其畅通无阻;为全校20多台电脑做好后勤服务工作,保证正常的教学和办公环境。

  7、搞好信息技术第二课堂活动。以“活动”促信息技术课的教学,以“活动”带动信息技术的普及和提高;组织“六一”电脑作品展示,加选出较好作品打印成稿在校内展出。

  二、课题研究

  1、组织电教课题组成员召开电教工作会议,研究学校“十五”课题中期评估有关工作事宜。并布置有关资料归档、报告撰写等具体任务

  2、学习新学期教科研与电教组工作计划,并调整与改进各子课题研究方案与计划,理清新学期电教工作思路与重点

  3、积极策划并组织教师以备课组为单位,利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究,不断提高课堂教学效益,提升学生信息素养。在近10多节的校级公开课或评优课中有百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。学校电教组还为这些课件的制作提供了技术帮助:

  5、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等,参与各级各类的刊物投稿活动,不断学习与积累,提升自身的理论素养。

  6、组织教师积极参与省市电教馆组织的各级各类评比活动,提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中,教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。

电教工作总结范本参考【三】

  一年来,全县电化教育工作在上级行政主管部门和业务部门的正确领导和指导下,以重要思想和“科学发展观”为指导,以国家农村中小学现代远程教育工程项目管理和三种模式应用、研究为重点,以网络建设和资源建设为主线,重点加强对全县信息技术教育工作的总结、评估和县、乡教师资源中心的建设,狠抓电教网络队伍建设,充分利用远程教育资源,积极开展信息技术与课程整合,为全面提高教育教学质量奠定了坚实的基础。

  一、依托教育信息网,提高教育系统的办公工作效率

  教育信息网的开通,使全县广大师生能在第一时间掌握教育局及各科室的工作动态和最新的教育信息,对宣传教育、沟通信息、政务公开、民主监督起到了积极地推动作用;电子政务是教育系统内部的网络办公平台,用户由局领导、局机关各室站、各联校、各中学以及县直各学校组成。各基层用户设专人负责每天信息的收集和整理,严格按教育局规定的每天上午、下午的上、下班时间,4次查看当日最新信息,确保获取信息的时效性和准确性,准确把握教育局的工作动态,使各项工作及时、有序的开展。目前,教育局下发各种文件、公函、通知全部是通过电子政务平台向各用户传达的,不再向各基层单位和学校下发纸质文件、通知等。各用户上报的各种资料信息也通过电子政务或专用ftp服务器来完成,完全实现了全县教育系统内部办公的网络化、信息化,使信息传递变得更加及时、便利。截止目前,下发各类文件、通知、数据1815次,教育信息网总访问量54209人次,总浏览量97552人次,为全县教育管理信息化奠定了良好的基础;视频会议系统实现了各用户间的视频和语音双向传输,覆盖了所有的县直学校、乡镇初中学校、各联校以及乡镇中心小学,视频会议系统农村小学覆盖率达到42%,教师覆盖率达到80%以上。从XX年4月份开始运行至今,利用视频会议系统共召开各类会议80余次,未经局长批准,不允许召集基层学校人员回局里集中开会。通过教育信息网、电子政务和视频会议系统的运行,教育局的管理效能延伸到了最基层的学校,使偏远地区的师生及时了解和掌握教育信息,随时就地对教师进行业务能力培训,实现了校际之间的网络教学研究和课题交流。相比以往的会议模式和教师培训,无论从通讯费、纸张印刷费、差旅费、招待费、培训费、误工费等,大量节省了教育系统内部的人力、物力和财力,极大地节约了管理运行成本,提高了信息技术设备的使用效率,突出了教育信息化的应用成效。

  二、依托视频会议系统,开展网络环境下的教育研究

  从上学期开始,县教研室利用视频会议系统在每周三、每周四下午开展了教研大讲堂网络教研活动,组织县学科教研员和部分省、市教学能手及县学科中心指导组成员,分别就中小学校本研修、联片教研、各学科教学中存在的突出问题和困惑进行答疑解难,为全县的教师发展提供了强有力的专业引领、学习与提高的机会,为教师的教育教学活动提供了许多切实可行的具体方法、措施。本学期,县教研室举办的XX年中考试题分析视频讲座,各学科教研员根据学科标准及考试科目说明要求,结合教材特点及全县各校教学实际,对今年的中考试题以及学科教学进行了系统的分析指导、研讨交流。这在过去只能集中面对九年级教师,如今,通过网络视频,全县各中学所有年级教师都能直接受益。由于讲座内容准备充分,与教学、教材紧密结合,针对性强,通过网络视频交流,大家对教学中出现的相关问题得到深入探讨,其相关知识也得到扩充,知识点更加明晰和准确。

  开展网络教研,使教研中心下移,为教师带来了便利和实惠,教研的深度和广度得到拓展,基层教师不出校门就能听到同仁的观点和建议,不远程跋涉就能进行交流互动式的教学研究,为提高全县教师的专业素质起到了积极而有效的推动作用。一年来,就利用视频会议系统进行了11次教师培训和61网络教研,受众教师达到了28756余人次,取得了较好的效果。以教育网和视频会议系统为平台的远程教育培训,打破了地域狭隘、人员集中、管理繁琐、培训空间上的限制,促进了全县各级各类教育管理机构和教师的网络办公和网上交流,使教师省时、省力又省钱,即可接受各种培训,使网络环境下的教学研究、教师培训和校际交流成为现实,形成了良好的应用氛围。

  7月10日至15日,利用视频会议系统进行了为期六天的全县中小学教师全员培训,全县68个培训点的2554名教师同步参与了这次培训。培训内容涉及师德建设、信息技术在教育教学中的应用、教师课堂教学技能指导、教师继续教育等内容。有关信息技术在教育教学中的应用,聘请了市电教馆网络中心副主任做了《博客专题学习网站与教师的专业成长》和《远程教育资源介绍、应用及课程整合案例分析》的专题讲座,县电教馆xx老师做了题为《信息技术与课程整合》的专题讲座,xx中学的xx老师、联校xx小学的xx老师分别做了题为《信息技术在数学教学中的应用》和《信息技术在作文教学中的应用》专题讲座,从不同的视角和观点阐述了信息技术在教师专业成长、课程整合和学校教育教学中的应用,为教师诠释了一种全新的教育思维、观念、理念。整个培训过程,组织严密,管理严谨,不仅各培训点有专人负责,而且,县教育局在各乡镇派出督查人员具体督查每天的出勤、签到以及培训情况,县电教馆利用视频对各点的培训情况进行现场监督,对整个培训讲座进行全程录像,便于教师随时调用学习,确保每次的培训扎实有效、不走过场。由于采用了视频会议系统进行培训,不仅缩短了培训的时间,扩大了培训覆盖面,而且避免了教师大规模集中培训带来的不便,使全员培训变得快捷、便利,达到了预期的培训效果。

  三、加强信息技术学科教学研究,建立中小学信息技术学科教学试题库,把信息技术学科考试纳入全县统考范围。

  1、为了能更好的在中小学开展信息技术学科教学,出台了《关于规范中小学信息技术学科教学的通知》,将信息技术学科教学纳入必修课,排入学校和班级总课程表。

  2、在XX年筹建的信息技术学科教研组的基础上,重新修改并扩大了信息技术学科教研组成员,新的信息技术学科教研组由3名电教馆人员、1名高中信息技术学科教师、3名初中信息技术学科教师和3名小学信息技术学科教师组成,教研组人员经常深入教学一线,研讨信息技术学科教学,探索信息技术教学模式,听课、评课,为xx县信息技术学科教学的进一步开展奠定了良好的基础。今年,xx中学的,xx中学的获xx市“信息技术教学能手”称号,xx中学的xx老师在全省信息技术学科教学研讨会上,代表xx市进行公开课教学,受到与会领导和广大教师的好评。

  3、统一了中小学信息技术学科教学计划和教学目标,并从XX年开始,所有初级中学信息技术学科利用智博考试系统,纳入全县统考范围,每学期统考一次,统考成绩记入学生发展档案,并作为衡量各校信息技术学科教学开展效果的重要指标。同时,利用两年的时间完成了初中信息技术学科教学试题库的建设任务,使初中信息技术学科教学逐步走上正规。

  四、依托教育信息网,实现全县信息化管理和校本资源的完全整合

  为进一步提升全县各级各类学校管理的信息化和网络化,实现真正意义上的校本资源共享。上学期,县教育局对各联校、各中学、县直各学校的网络管理员进行了校园网站和校本资源建设专项培训,网站建设力求内容新颖,突出特色。本学期,各校网站全部建成并投入使用。网站内容包括了学校管理的方方面面,所有信息均在网站上公布,增强了学校同教师、学生之间的沟通和协调,方便了教育局对学校各种信息掌握的时效性和指导性,有利于校际之间的沟通和学习。校本资源库建设按照分类明确、条理直观、使用方便,服务教学的建设原则,各联校、各中学的校本资源库依托各自的网站,开辟专门频道,选择那些经过教学实践检验,富有特色的优质教学资源充实到校本资源库中。在资源建设上,充分发挥各个教师所长,在远程教育资源的基础上开发和整合教育教学课件,把自己的教学素材、教学课件、心得体会及专题节目等提交到本校资源库,不断完善校本学科资源,逐步使之成为适合本校教育特色的各学科教育教学资源库。目前,全县10所联校,27所农村初中和县直学校都建立了自己的校园网站和校本资源库,有三分之一的农村小学依托教育空间和博客网络平台,建立了本校的校园网站,并实现了同联校网站的连接,依托教育信息网进行整合,真正实现了校际之间的信息资源共享,为进一步开展网络环境下的信息交流和教学研究搭建了良好的信息平台。

  在加大校园网和校本资源库建设的同时,以博客引领,网络交流为主的新型合作交流模式正在逐步兴起。xx小学校长、xx小学校长、xx中学校长等不仅自己建立了博客,在他们的带动下,学校教师也都建立了自己的博客。他们把自己的工作心得、随笔、成果、案例都放到自己的博客中,在积累自己丰富的教学经验和成果的同时,也为其他教师的学习交流提供了参考和学习的平台,起到了沟通、交流、合作、进步的纽带作用,增强了学校凝聚力和团结协作的集体意识,形成了良好的教学氛围,为推进学校的整体工作和教育教学质量的提高起到了积极地推动作用。

  五、依托远程教育资源应用督导评估体系,推进教育教学中的应用

  为全面落实晋教基〔〕50号《关于进一步推动农村中小学现代远程教育工程教学应用工作的意见》和阳教基[]1号关于《xx市关于进一步加快教育信息化进程加强教育教学应用工作的意见》的文件精神,xx县教育局根据本地实际,出台并下发了《关于进一步推进教育信息化进程加强中小学现代远程教育教学应用工作的通知》,作为全县中小学教育信息化建设的基本要求。通知对学校的信息化组织机构建设、责任落实要求、教育教学应用要求、项目管理员职责、信息化设备的管理、教学资源的管理和建设、三种模式的课堂教学要求以及对应用远程教育资源和手段开展校本培训和校本教研等等提出了明确的要求。督导、教研、普教、人事、综改、电教、仪器等科室各负其责,狠抓落实、确保应用。同时,制定了xx县中小学教育信息化及远程教育资源应用评价标准,形成激励机制和刚性约束机制。每学年,由督导室牵头,开展一次专项督导评估,评估结果纳入一年一度对校长、学校的考评中,并作为对学校教育目标考核和奖励先进单位的重要依据。

  六、依托“典型引路,以点带面”,推广学校远程教育资源的应用

  为促进各校现代远程教育工程高效推进,充分发挥教育教学设备的作用,切实提高应用效益和水平,按照“实事求是、逐步提升、典型引路,分类推进,打造精品”的原则,今年一月份,xx县各联校首届“农村中小学远程教育工程教学应用”现场会分别在xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、宁艾小学、西回小学、xx小学召开,共有400多名教师参会观摩,通过观摩课堂教学,交流应用研究经验,档案管理及成果展示,全面促进农村中小学基础教育课程改革,促进试点学校的教学信息化和素质教育的全面实施。本次活动共进入课堂听课二十节课,学生在课堂上能运用电教设备,有序地进行讨论、学习和矫正自己的不良行为,促进了学生的共同成长。校长们汇报了自己在校本研究、远程教育、德育管理等方面所取得的经验,演示教师能利用因特网、校园网进行资料收集和下载,并运用到课堂教学中。有些教师还利用校本研究网、各学科资源网、多种搏客、远程教育网等网站平台进行经验交流,同时把“现代远程教育环境下学与教的探究”为重点研究课题,加大远程教育应用研究力度。以课题研究带动应用工作的全面开展,实现了网上教研、网上教学的新模式,在全县营造了“管理促应用,培训促应用,服务促应用,活动促应用,研究促应用”的全方位应用氛围。大面积优质资源进入了各科课堂,实现了学校管理及教学工作的网络化。紧紧抓住学生综合能力提升、学科课程整合、教师专业化发展和远程教育为农服务四个方面,全力提升信息技术教育对教育和县域经济社会发展的贡献率,真正实现了“面向学生,走进课堂,用于教学”的要求。找准了远程教育与学科教学的结合点,进行整合,不断学习教育技术,促进教师专业化发展。信息技术的引进,为学校教育带来了“三多”“三变”:教师的研究教育教学的老师多了,主动采集信息资料的老师多了,自主学习的学生多了,教育理念发生了改变,教学方法发生了改变,学生学习习惯发生了改变。老师们通过对各种资料进行采集、整合、小组复议、完善整理、教学运用、反思、创作、上传发送等活动,获得了两百多项国家级、省级、市级、县级教研成果。

  石门口联校xx小学各方筹集资金,增添设备,建立校园网,做到了本校资源共享。联校xx小学到校的第一件事就是打开微机教室和多媒体教室,让教师随时应用设备,做到设备随时对教师开放。联校xx小学专题教研有声有色,评课水平高,既有理论又联系实际,教师素质的提高体现了远教资源应用的优势。联校xx小学教师人人做课件,给课堂教学创设轻松、活泼、快乐的氛围,使学生在没有压力的环境中学习。xx小学、xx小学、xx小学、xx小学自筹资金30余万元,实现了农村小学班班通,为全面推进教育现代化起到了示范带头作用。

  三月三十一日,我县在xx中学、示范小学召开了教育技术装备暨远程教育资源应用现场会。省教育厅教育技术装备处副处长、图书科科长、装备处xx老师,市教育局副局长、仪器站站长、电教馆副馆长等省市相关领导和专家出席会议。县教育局领导和相关室站主任、各初中校长、联校及县直小学校长,电教、仪器管理员共70余人参加了会议。联校在教育技术装备和远程教育资源应用方面抓住机遇,强化管理,努力提升其应用水平。随着教育技术装备的逐步提升,该联校及时确立了以“配备为基础,管理为关键,培训为重点,应用为核心”的工作思路,紧紧围绕教育资源应用,突出抓好建设、管理、培训、应用和提高五个环节,初步实现了教育技术装备“面向学生、走进课堂、用于教学”的总体目标,教师队伍的整体素质和教育教学水平得到显著提高,促进了优质教育资源的有效应用。在示范小学,与会领导和参会同志共同观看了联校关于“教育技术装备和远程教育资源应用”电视专题片;示范小学校长就如何管好用好现有设施设备作了经验交流;xx小学副校长、xx小学教师分别就学校远程教育资源应用作了经验交流;xx中学校长、联校校长分别就图书馆建设和联校教育技术装备暨远程教育资源应用作了经验交流。县教育局副局长回顾总结全县教育技术装备和远程教育资源应用工作的同时,对下一阶段的工作重点进行了具体安排。市教育局副局长、省装备处副处长分别讲话,他们对我县近几年来教育技术装备及教育信息化取得的成绩给予了肯定,对我县今后继续推进教育装备和信息化建设的普及化及提高使用率提出了明确的指导意见。县教育局局长主持了总结会,他强调指出,教育技术装备和教育信息化建设的好与坏,事关教育发展全局,与会校长一定要用实际行动贯彻落实本次会议精神,切实加大工作力度,充分利用现有设备,为教育教学服务,为全县教育的改革和发展做出新的贡献。通过这次远程教育应用现场会,推出新典型,交流新经验,推动应用工作不断深化和提升,形成了全县资源应用的良好氛围。其次建设优质资源、优化硬件环境、推进应用研究、强化技术服务、加强考核评估是摆在我们面前的一个重要课题。

  十月九日,也就是十月长假后上班的第一天,省电教馆安馆长带队一行3人,由市电教馆张馆长、冯副馆长陪同,对我县网络应用进行专门调研。在县教育局,首先听取了xx局长对我县网络应用的工作汇报,郝局长就远程教育资源的应用的认识问题指出,认识是全面推进教育信息化的基础,只有认识先到位,教育信息化的各项工作才能有突破、有进展,基层学校的校长是推进教育信息化的第一责任人,“认识比我高的向前走,认识比我低的跟我走,认识跟不上的退下去”,从主观上体现了以信息化应用为主的校长任免思想。随后,省、市领导到xx中学和联校考察了学校网站建设和校本资源库建设,深入课堂,参与听课评课,在xx中学参加了联片教研活动,与广大校长、教师座谈,就关心的网络效益的整体发挥和教育行政管理二者的关系,教师培训的内容、层次、培训后达到的教师技能状况、后续培训的情况,资源的应用,课堂教学方式的转变和优化,教师教学行为与备课方式的转变,学生学习习惯的转变,网络环境下教师的工作时间和劳动强度,网络应用成果,以及省、市、县三级电教机构应该做些什么等问题进行了专门的调研。通过两天深入的调查研究,我县在教育信息化建设中取得的成就和网络环境下的教育研究、资源的应用给省市领导留下了深刻的印象,对我县的教育信息化工作给予了充分的肯定。

  七、依托网络化管理,实现义务教育阶段学校固定资产的校财局管

  随着义务教育阶段教育经费的不断增加,学校办学条件和教学设施得到了较大的改善,为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础,资产管理日益成为一项重要的基础性管理工作。加强学校的资产管理,充分利用和发挥学校资产的作用,是促进学校发展,提高教育教学质量的基本保证。本学期,为更好地发挥学校固定资产的利用率,合理调配有限的教育资源,杜绝资产闲置、重复购置、管理混乱、资产流失等现象的发生,xx县教育局采用了较为成熟的《金算盘固定资产管理软件》,对义务教育阶段学校的固定资产实行全县统一管理,对学校申购固定资产的审批、购买、调配、报废实行网络化管理和行政审批程序,对未经审批购买的固定资产,系统将拒绝录入固定资产管理账目,并依据情况,追究校长的责任,杜绝了一些不合格或伪劣产品走进校园,节制了基层学校校长购买教学设施设备的随意性,使学校固定资产的闲置和流失得到控制。目前,学校现有固定资产(包括土地、建筑、电器、电子产品、交通运输、仪器仪表、音体美卫劳等设备)的录入工作已经全部结束,并设定了审批流程,实现了对学校固定资产管理的规范化。

  八、依托远程教育工程服务保障体系,确保远教设备的完好率和使用率

  为保证远程教育工程设备能更好的为学校教育教学服务,按照xx省教育厅、xx省发展和改革委员会、xx省财政厅文件(晋教基〔〕36号)关于印发《XX年度xx省农村中小学现代远程教育工程实施方案》中的有关要求,每年远程教育工程41万元运转和维护经费已经列入xx县财政预算。在经费保证的同时,县教育局在加大对学校网管员业务素质和职业修养培训的基础上,由县电教馆设专人负责学校信息化设备的管理和维护保障工作,安装了农村远程教育工程服务维修保障电话,购置了专用车辆,建立了远程教育设备售后服务登记制度,定期深入学校检查远程教育设备的使用和维护情况,做到有问题及时提供咨询和维护。随报随到,不分严寒酷暑,狂风暴雨,白天还是晚上,假日还是上班,由于处理问题及时,保证了设备的完好率和使用率,使学校教学秩序稳步推进,深受学校教师和学生的好评。

  九、依托信息化网络平台,逐步实现校园安全电子化监控

  随着学校信息化设备的增多和校园内部一些不确定因素的增加,校园安全日益成为学校管理的重中之重。以三中为试点的校园网络监控工程已安装完毕,并投入正常使用。监控范围覆盖了整个校园的入口和学生主要的活动场地,不仅学校可以对整个校园进行实时监控,而且,教育局通过网络也可以随时对校园环境进行监控,对学校财产的安全和校园内部管理起到了积极地作用。目前,县直各校及一些重点学校的校园网络监控工程正在逐步实施过程中,届时,各校的校园安全将纳入网络化管理,教育局利用网络平台,实现对学校校园的实时监控,准确掌握各校的运行情况。

  十、依托远程教育资源应用,促进应用 实践 成果转换

  今年是省教育厅确定的远教工程教学应用年,省市电教馆对教学应用年做了详细的安排部署。为进一步加强我县远教工程的教学应用力度,配合省市远教应用年有关活动,出台了《xx县教育网远程教育工程教学应用年系列活动方案》,方案中对“十佳应用能手”、“十佳应用校长”、“十佳专题活动”、“十佳叙事征文”、“十佳教育专题网站(博客)”、“十佳校本资源库”、“十佳学生作品”、“优秀农远工程项目校”、“教学应用现场会”等九项活动进行了详细的安排布置,要求各项目学校高度重视应用年活动,把远教应用工作列入重要议事日程,落到实处。围绕活动主题,营造上下联动,齐抓共管,确保应用工作取得实效。

电教工作总结范本参考【四】

  在过去的一学期里,电教工作在学校领导的指导、支持下,在全校师生的共同努力下,无论是基础建设上,还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下:

  一、指导思想

  本学期的我校的电教工作根据中心学校及各级领导的精神和要求,坚持科学发展观,以学校教学计划为中心,结合我校的设备条件和师生的实际情景,以多媒体的使用为主,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平,以“教育科研为主导,以现代化教育媒体为手段,以服务质量求生存、求发展”为基本思路,力争实现新的跨越。

  二、坚持开展以下工作:

  (一)、加强电教设备的日常管理与维护

  1.继续做好电教设备的“配、管、用”工作

  目前学校各教室的电教设备已基本配备好,所以此刻首要的任务是做好管理及使用登记工作。

  “管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度,对设备进行定期的检测维护,并做好维修记录。做好教师的教学软件借还登记,整理软、硬件资源,健全管理制度,使软、硬件不流失、不损坏。

  “用”主要是指提高电教设备的使用率,鼓励教师充分利用电教资源,提高教学效果,养成使用完成后填写记录本的习惯。

  2、切实管理好多媒体

  既要提高使用率,充分发挥其作用,又要保证设备的完好,并做好多媒体教室的卫生、安全工作。

  3.提高教师的信息技术专业素质

  作为非信息技术专业人员,要努力学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,进行网络环境下学科课程教学的研究,进取参加上级部门组织的各级各类计算机学习。

  4、增强电教人员的服务意识采取适宜的方式将学校内的电教资源传递给各位教师,让每位教师了解学校的资源进而能利用这些资源来改善教学工作,提高教学效率,得到较好的教学成果。本学期,每一天对各班级使用电教设备进行记录,提高服务意识。

  (二)、开展信息技术与学科整合的研究

  1、在教师中开展信息技术培训活动

  在教师中开展信息技术学习活动,提高教师的信息技术与其所教学科的整合本事,本学期分层次、分阶段对教师进行信息技术培训,全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的本事。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识,提高教师使用计算机的效率,人人参与到电教设备日常维护工作中,减少维修次数,提高电教设备使用率。

  2、组织参加信息技术与学科整合活动

  本学期组织和鼓励全体教师使用多媒体进行讲课,组织和鼓励教师参加上级的电教论文及课件评比活动。

  (三)、做好学生信息技术教学与培训工作

  本学期努力提升各年级的信息技术教学水平,开展优秀作品评比活动,提升信息学科教学质量,使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

  总之,本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求,坚持科学发展观,以学校教学计划为中心,结合我校的设备条件和师生的实际情景,以多媒体的使用为主,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平,以“教育科研为主导,以现代化教育媒体为手段,以服务质量求生存、求发展”为基本思路,力争实现新的跨越和发展。wWw.fanwenziliao.com 转载请注明

电教工作总结范本参考【五】

  在“阳光明媚,秋高气爽”的季节,我们思索着即将过去的半年凝聚了校领导及全体教师的支持、用心学习和工作过程,品味着用努力和汗水装点的20__年下半年的每一天,用企望和憧憬迎来了翩然而至的20__的下半年。在感慨和期待中将送走下半学期的教学任务,本学期即将结束,在这一学期即将结束时必须做好回顾总结。每一次总结都是一次提高,每一次总结都会化做明天奋斗的起点。现就下半年来的电教工作情景总结如下:

  一、学校现代化建设

  在上级领导的关怀下,学校的多媒体建设日新月异,蓬勃发展,已经走上了常规发展的轨道,向标准化、现代化的目标步步“迈近”。在创立教育现代化的东风下,学校添置了很多的设备和器材,丰富了教师的教学手段,改变了传统的教育教学方式,同时更丰富了我们的工作资料。

  我校每位教师都配备了笔记本电脑。同时,还将原有的台式电脑用于课堂教学中,充实我校电化教学,这些现代化教学设备的投入使用,极大地提高了我校现代化教学效果。

  本学期,在教师们使用教学设备熟悉,规范的同时,辅导工作更为重要,进一步加强教师们的对电脑利用,还利用学校的电视机、展台、各式音像设备发挥为教学服务更大更辉煌的作用,看到教师们欣慰的笑容,我们虽然做不到春风化雨的神奇,但教师们的笑颜早已融化了工作时的紧张和疲惫。在学校这样现代教育教学上我们虽是一颗小小的“螺丝钉”,但我们用“发动机”来定位自我。

  二、制度计划方案健全,目标明确

  本学期开学初,学校制定了一整套完整的制度、计划、方案,用制度计划方案来督导教师们进行现代化教学的正常实施,教师们能认真按制度计划进行实施,能按照预定计划完成各项任务,其效果良好。另外我们将进一步发挥多媒体的作用,不断改善办学条件,使教学水平真正走向电器化,提高课堂教学效率。

  有了先进的设备“保驾”,还需要一流的管理“护航”。我校根据本校校情制定了相应的规章制度、职责、计划、方案。加强了制度管理,推动了教师们正常运用多媒体进行教学。本学期我校教师利用多媒体教学率得到提升,已经到达每一节新授课都用上多媒体。教师的自学应用本事大大的得到发展,我校的现代化教学效果逐步向我镇电化教学的先进行列迈进。

  三、博客建设,林海扬帆

  在现代化学校建设中,学校文化建设映射出学校师生的精神风貌,体现了学校办学理念和办学方向,学校领导一向以来十分重视学校的文化建设,构建学校文化的主体是学校各项活动的资料和宣传展示方式。学校博客建设的资料主要来自于学校的学、练、活动等各个方面,即博客素材和信息的采集,博客发布资料的制作修改,博客的设计与制作。工作的资料涉及广泛,外展性强,工作的形式是富有动态色彩的,我校不仅仅要克服人手少、任务重的困难,为了及时捕捉到最新的信息,要按时完成固定工作资料,并且要具备“千里眼”、“顺风耳”的本事,还要随叫随到。学校的博客是学校的窗口,它的辐射和宣传作用是无限的,我们以极高的职责感来对待这项工作。我们的辛勤和汗水化做的每一个文、每一幅图片、每一笔线条能及时的呈现给您以饷读者,那是我们最大的欣慰。浏览者的每一声赞叹,甚至或不经意间的一个认可的点头,都是对我们最大的奖赏和鼓励,你们的每一丝不满和“挑剔”都是对我们的考验和鞭策,这都将化合成我们将要更加努力工作的无穷动力。

  四、做好教师培训工作,效果显著。

  我校坚持现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间与休息时间进行“wodr文档的撰写修改”、“演示文稿的设计制作”、“个人博客的正确利用”;“指导教师进行博文和图片的发送”,音频、视频资料的采集;进行对因特网(internet)的学习了解及其应用;如何开展网络教研活动等现代教育技术本事的培训活动,提高各位教师信息素养和现代化办公水平、多媒体课件的制作与信息资源和网络资源整合的应用本事,也为教师们进行电化教学课题的研究创造条件。

  在创立“我镇教育现代化”的工作中,我校电教工作按镇中心学校规定的目标认真计划、组织教师进行现代教育、办公培训。我们采用培训学习,辅导应用,还使用自主学习的平台、网络办公平台等,进行技能学习和培训。本学期我校已经进入网络化、无纸化办公行列。

  五、加强管理工作

  学校规定教师在工作期间,严禁上网玩游戏,严禁在电脑上安装游戏客户端,异常是qq游戏客户端、证券软件、工作期间不得进行与教学行为无关的网络活动,一经发现按有关制度进行处罚。电教室将对教师教学情景不定时检查。

  本学期以来,目标明确,号角响亮,教师们努力工作,保证了教育教学的正常进行,做好电教设备的维护是我们义不容辞的职责,首先要完善多媒体教育资源利用的管理机制,促使全体教师用好现有的教育资源。进一步加强日常管理工作和技术水平的全面提高,加强现代化教育技术手段的培训力度,提高教师运用多媒体教育资源的本事是进一步工作的重点。勤勉工作,协助做好教学课题研究和各个环节工作,继续学习和发展,不断满足学校发展的工作需要,科学管理,使电教工作再上一个新台阶。博客建设重点是丰富资料和形式创新,尽最大的努力挖掘这一先进的网络展示平台功能。“阳春布德泽,万物生光辉”,在领导的关怀和教师的协助中,我们将会扬长避短,一如既往的奋力前行。

  六、辛苦付出,辉煌硕果

  本学期我校的电教工作将是轰轰烈烈、热血沸腾的一学期,教师们坚持做到精心设计制作适合学生学习、领会、理解的课件,做到每一节新授课都利用多媒体进行教学,指导学生学习。我校每一位教师都建立了个人博客,将自我优美的教案、论文、反思等文章在自我的博客上发送。

  本学期,我校还开通了班级博客,同时还发挥班级博客作用与家长应对面的联系和沟通,让家长在第一时间了解自我的学生在校学习和一切动态,同时也反馈学生在家的情景,教师能及时得到第一手材料。

  我校加强现代化教育教学的研究和探讨,教师们都能撰写出经过自我实践得到的经验论文。如我校的关校长撰写的论文题目为《幻灯片在英语教学中的应用浅析》一文中充分发挥幻灯片的作用,指导学生学习,学生学得简便愉快,记得牢固、应用灵活。又如李敏教师撰写的论文题目为《多媒体在数学教学中的应用》一文中写到;多媒体能直观的指导学生认识物体。现代化的教育教学更能发挥教师们的教学技能,本学期我校开展教师利用多媒体上课的展示平台,经过教师们多媒体课堂展示,出现了一派喜人的景象,老年不减当年,精心设计制作优美的课件,踊跃参加展示活动,成果斐然,中青年也能发挥自我的独特优势,进取参加课堂展示,经过多媒体课堂展示比武,收到较好的效果。

  我校以充实学生的知识面,学习本事为目标,充分发挥远程资源的潜能,增强学生的知识,扩充学生的视野。利用远程资源引导学生观看红色电影和名人、伟人的童年的事迹的电影,开阔了学生的学习兴趣,增进学生的学习进取性。

  七、增进知识,扩充知识面

  本学期,我校在资金异常紧张的情景下,投入近800元的资金购进一批图书填补我校图书稀少的困扰,解决学生读书难的难题,增进学生的读书的兴趣。本学期以来,我校各年级学生读书的热情有增无减,就四年级学生借阅图书记载能够明白每一位学生本学期借阅图书达30本以上,确保每两到三天就阅读一本图书。经过开展阅读课外书籍的活动来,学生的知识面大大增加,知识面也得到了扩充。

  总之,本学期的我校的电教工作根据镇电教工作要点和学校工作计划的精神和要求,坚持科学发展观,以学校教学计划为中心,结合我校的设备条件和师生的实际情景,以多媒体的使用为主,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平,以“教育教学科研为主导,以现代化教育媒体为手段,以服务质量求生存、求发展”为基本思路,力争实现教育现代化新的跨越和发展。

电教工作总结范本参考【六】

  XX年,装备电教中心抓住“x省农村义务教育阶段薄弱学校改造”这一契机,按照上级单位和县局工作要求,积极开展工作,在努力改善我县教育装备硬件条件的同时,致力于提高教育系统教育信息化软件资源建设及教育装备应用水平,总结如下。

  顺利完成XX-XX、XX年农村薄弱学校改造项目及学校标准化建设达标任务。上半年,完成了班班通项目县级154套班级多媒体补充采购、57所项目学校班级信息点接入等工作,10底前,完成了57所学校小学科学及中学理化生实验室装备、小学科学及中学理化生实验器材、中小学音体美卫地理数学器材招标(招标金额931万元)及项目实施工作,积极配合省装备中心完成57所学校图书和班级多媒体项目的实施工作,我县相关工作受到省验收组的一致好评。10月份编制了XX年42所学校薄弱学校教学装备改造计划,协调财政部门制定了XX年县级配套项目采购方案,目前已报县招投标中心组织采购,确保12月底前完成采购任务。

  致力于教师现代教育技术能力培训工作。结合班班通配备的实际需求,认真谋划组织了系列培训活动,力求做到培训工作全履盖。首先是按省电教馆要求组织了项目学校校长、骨干教师、学科教师远程培训活动,各项目学校按县局要求认真开展了校本培训,培训资料报装备电教中心备案。其次顺利完成年度intel核心课程和学科骨干教师培训。特别提出的是,本年度我们结合暑期教师现代教育技术继续教育培训工作,于7月12日至8月6日开展了“班班通应用专题培训”活动,共培训教师366人。培训以多媒体教学资源及“班班通”应用为主线,同时兼顾教师现代教育技术能力提高。为保证培训质量,培训分三期进行,每期培训时间6天,考试半天,计入继续教育54学时。培训内容包括:

  1、班级多媒体系统组成及使用维护;

  2、班级多媒体课堂教学;

  3、交互式电子白板应用;

  4、多媒体环境下的备课与上课;

  5、农远资源与电子教学设计;

  6、powerpoint课件制作。

  力图通过培训使参训教师能够熟练使用班级多媒体系统开展教学活动,进一步掌握现代教育技术条件下电子资源的搜集获取、加工处理、分类管理、整合应用的基本方法,能够利用互联网和农远教育资源提高教学水平。应该说这次培训活动对项目学校教师尽快熟悉和顺利使用设备起到了非常重要的作用。

  为加强项目管理应用工作,制定下发了长教体[XX]174号《关于加强班级多媒体系统管理应用工作的意见》文件,明确要求,一是加强管理维护工作,建立维护人员队伍,做好安全工作,建立管理维护档案,规范项目管理,形成健全的管理维护体系;二是加强培训学习,认真开展有针对性、分层次的培训活动,把校本培训活动纳入学校学期工作计划,形成学用现代教育技术,提高教学效果的良好氛围;三是加强教学应用工作,把握好学习研究、优质备课、课堂应用三个关键环节,采取措施努力提高设备使用率,做好系统使用记录,把班班通应用纳入日常教学管理的范畴常态化地坚持下去。四是加强经费及其他保障工作,在人员安排、经费支出等方面予以倾斜,合理认定班班通管理员工作量,对6个教学班以上的学校,管理员每周维护工作量原则上不低于6课时。文件还强调县教体局将把班班通应用管理作为县局常规教学检查和相关评估的重要内容之一长期坚持下去。

  教育信息化试点学校建设是全面提高地区信息化水平举措的重要环节,以此可以总结经验加以推广,更可以发挥试点学校的资源辐射作用。我们选择了城关中学、师范附小、阿奎利亚学校三所有代表性的学校作为试点。组织了三所学校校长、教务主任、信息技术教师参加的交流工作会,明确了信息化试点校工作的目标和意义,统一了认识,也确定了工作开展的内容和探索的方向。城关中学将承担我县首批“班班通”应用培训工作,目前包括培训资料编写等各项准备工作正有序开展中。另外,这三所学校分别与我县罗塘中学、庐阳区南国花园小学、逍遥津小学进行了网上结队,多层次的交流、帮扶必将收到良好的效果。

  7、做好校安工程竣工项目的竣工验收、决算审计、校舍信息管理系统数据适时同步录入和审核工作及校舍加固改造档案资料整理、归档等工作。做好全市、全省校安工程总结表彰前的各项准备工作。

  8、配合市重点局、设计单位做好x工业学校三期项目的总评设计、规划等事宜。结合我市经济社会发展的实际需求,会同设计单位对x工业学校、x经贸旅游学校三期建设(西部地块)原规划方案进行重新论证、调整,同时申请土地指标,以期更快、更高、更好地推进市属职业学校新校区建设,实现x职业教育新的突破。

  9、根据国家教育信息化的整体部署,围绕教育改革发展的中心任务,加强三通两平台建设。重点抓好教育部等九部委通知中明确的七项重点工作:实现教学点数字教育资源全覆盖;推进农村中小学宽带接入与网络条件下的教学环境建设;推动优质数字教育资源的普遍应用;推进网络学习空间建设;建设教育资源公共服务平台;建设教育管理公共服务平台;加大教师应用信息技术能力的培训力度。

  10、协调局机关办公楼的物业管理工作,做好机关处室办公用品采购、办公设备维修、耗材更换及办公设备(需列入预算)更新、添置等工作,参与局机关固定资产管理。参与组织局机关固定资产报废申报。

  继续做好x教育信息网和机关网络技术保障工作,为我局推进电子政务、政务公开等工作提供技术支持。

  11、继续做好防震减灾、节能减排、市级建设项目联合验收等工作。

  12、加强与省教育厅电教管、装备中心、项目管理中心和信息中心的联系,做好与市直相关部门的工作对接,及时完成上级布置的临时性工作。

电教工作总结范本参考【七】

  本学期学校教育信息化工作在电教站的领导和学校的具体规划下,我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识;学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善;在教师培训与普及应用方面加大了力度;此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下:

  一、电教工作有计划,有落实。

  学校对电教工作有中长期规划,规划符合上级要求和本校实际。有年度和学期工作计划,计划目标明确,措施具体,可操作性强。学校开学初就抓计划的制定,开学第一周要求完成各类计划,期末抓各项工作的终结性考核评估,中间抓计划的落实。

  我校根据现代电化教学的特点,分别制定了考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善,进一步量化了检查、评估各指标,做到了有章可依,任务明确,职责分明,使管理工作落到实处。

  二、加大培训力度,用现代教育技术武装教师队伍。

  坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动,提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力,也为教师们进行电教研究创造条件。

  我校在去年就已建成校园网,本学期主要对网页内容进行完善。通过对校园网使用的培训,学生能尽情在网上遨游;学校的公告、工作安排通过校园网分发给每一位老师,教师也可以通过校园网上报备课笔记、论文、随笔等内容,使办公真正做到无纸化,自动化、网络化。为了增强学校与家长的联系,我校于今年开通了家校路路通工程,通过专职培训,使全校教师都能上网操作。家长能及时了解自己小孩在学校的学习情况,便于教师与家长、家长与学生,家长与学校之间的沟通。

  三、电教常规与取得成绩

  1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新,能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学,提高课堂学习效率。本学期教师用多媒体上电教课52节,自制课件18件(其中网络课件5个) 。积极策划并组织教师以备课组为单位,利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究,不断提高课堂教学效益,

  提升学生信息素养。在近60多节的校级公开课或评优课中有百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。教导处还为这些课件的制作提供了技术帮助。

  2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童片、故事片、科教片、宣传片计时36课时;直播红领巾电视台专家讲座4次约400分钟,家长学校实况转播及录像2次约200分钟,开业式和休业式实况转播2次约150分钟。

  3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动,共记5场。为学校宣传与教育工作提供真实素材。

  4、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效;期初、期末的电教器材收发工作规范有序,确保了学校教育教学工作的高效运行。

  5、完成学校网站的改版,加强校园网的维护和安全工作,保证其畅通无阻;为全校电脑做好后勤服务工作,保证正常的教学和办公环境。

  6、选送教师参加省市课件制作培训和网络技术培训。5月份,我校教师参加了张家港市电教馆组织的摄录编制作培训,计算机课件制作培训,提高了计算机辅助教学和课件制作的能力。其中一位老师参加了省电教馆组织的中级网络技术培训,基本掌握网络安全维护和网页制作技术。市电教工作会议,学校领导认真学习新理论和新技术,及时贯彻落实会议精神。

  7、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等,参与各级各类的刊物投稿活动,不断学习与积累,提升自身的理论素养。组织教师积极参与市电教馆组织的各级各类评比活动,提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中,教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。一学期来取得了一些成绩,但也存在很多问题和不足,需要改进。主要有以下几个方面:

  1、校园电化教育设备过于陈旧,有待改善。

  2、教师培训的力度不大。需要更有力度地有计划、有目的的培训。

  3、在信息技术校园活动还需丰富。

  4、教师制作课件的水平还需进一步提高。

  5、加大奖励力度,进一步激发全校教师参与信息化教育的积极性。

电教工作总结范本参考【八】

  本学期,我校的电教工作根据区教育局电教中心的工作计划、学校的安排部署,加强对班级电教设备管理维护工作,全面提升师生信息素养作出努力,以下几方面对本学期的电教工作情况进行总结。

  一、电教设备全面进行检测维护

  本学期我们继续加强对班级电教设备使用与监管,通过OA平台,校园设备网上报修,基本做到当天报修,24小时迅速解决,为老师和学生们使用电教设备进行教学与学习提供了方便,极大地激发了教师们使用、维护电教设备的热情,提高了教育现代化教学效率。

  二、利用教育现代化资源为教学服务

  本学期,我们继续利用教育现代化资源为教学服务,通过校园网站“学科在线”、“资源平台”,使老师们能够在学校很方便地搜寻所需要的资料,提高了运行效率。本学期组织部分教师参加全国校园电视节目评比,信息技术优秀课评比等活动。王小斌老师4月份代表x省在x参加全国首届中小学机器人教学展示活动,执教全国示范课,获得好评。在xx区信息技术优质课评比中,刘祝老师荣获区一等奖。在三年一度的督导检查中我组刘祝、王琦两位教师的课评为优秀。组织学生前往靖江参加省电子技师“电子百拼”比赛,组织全校3—5年级第25届“国际科学与和平周”全国中小学(x地区)“金钥匙”科技竞赛,有200多人参加了初赛。

  三、积极配合学校完成各项活动

  本学期,电教室配合各科室开展了各项活动,各方面检查的筹备, 20xx年体育节、艺术节、读书节、六年级毕业庆典等活动,这些活动中,电教室老师付出了辛勤的劳动,活动取得了圆满成功。

  四、做好学校科技馆、东校区的规划建设工作

  本学期,电教室按照学校的发展规划,认真做好学校科技馆的规划建设,并对科技馆项目招标前期相关工作进行材料收集、实地考察。力争暑期中,可以进行开工建设;在东校区建设方面,电教室结合新校区的特点,认真构思规划,力争高起点、高标准建设东校区的弱电工程项目,已经形成最终弱电方案图,下学期进行实施。

标签: 应用   教师   学校   教育   信息