范文资料网 > 实用范文 > 方案大全 > 科普活动进校园活动方案设计(5篇)

科普活动进校园活动方案设计(5篇)

范文素材网 方案大全 2023年05月19日

为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。

科普活动进校园活动方案设计篇一

:20xx年10月13-14日

xx市第四十五中学、xx市xx路小学

:为响应xx市政府的号召,影响和发动公众参与节约能源,促进我国经济建设,也为了贯彻党中央十七大报告中的要求,共同打造一个节约形的社会。通过向人们宣传节约能源和征集节能的窍门,增强广大学生的环保理念,使每个人都能从小处出发,将节约能源落实到日常生活中,使人们自觉地加入到节能的行列中来,为我们的节能事业做出一份贡献。

学校师生

以挂图的形式宣传“节约能源、保护生态环境”,

发放节能宣传册。

1、挂图宣传如何更好地节约能源、保护生态环境。

2、发放节能宣传册。

3、师生相互交流平时节能小窍门。

时间:20xx年10月13日地点:参加单位社区工作人员、学或人数校师生。内容记录xx市第四十五中学活动形式:宣传我社区联合xx市第四十五中学开展“节约能源、保护生态环境”活动,以挂图的形式向师生做宣传。附相关信息图片:xx社区科技活动记录

时间:20xx年10月14日地点:参加单位社区工作人员、学或人数校师生。内容记录xx市xx路小学活动形式:宣传我社区联合xx市xx路小学开展“节约能源、保护生态环境”活动,以挂图的形式向师生做宣传。附相关信息图片:小结

为进一步深入开展节约能源宣传活动,努力营造“人人参与、人人有责、人人有利、人人有为”的浓厚氛围,10月13、14日,我社区联合xx市第四十五中学、xx市xx路小学开展了以“节约能源、保护生态环境”为主题的节能宣传活动。学校师生都积极响应参与,并相

互交流平时节能小窍门。

通过此次活动的开展,不仅增强了广大师生的节约、环保理念,也加深了对建立节约、环保的生活方式和生活习惯的认识,激发了大家节约能源应从我做起、从家庭做起的热情。今后我们将加大宣传力度,让节能工作落实到居民的日常生活中,使人们能自觉地加入到节能的行列中来,为节约能源、保护生态环境做出一份贡献。

科普活动进校园活动方案设计篇二

科学是人类发展的助推器,它是人类文明的标志。科学技术的快速发展,使得许多在以前被称为梦想或假设的事成为现实,科学现象的研究越来越趋向于生活化,比如电影《蝴蝶效应》、科普视频系列《discovery》等视频。科幻作为科学的指引者,它与科学有着千丝万缕的联系,也正是因为有一个又一个“不切实际”的幻想,才使得科学能够永不停息地快速发展;科普视频正是基于科学发展现状,客观分析身边科技,为社会未来的科技发展奠定坚实基础。

为同学们提供了一个接触科幻电影和科普视频的机会。科普电影活动更是推动校园科技氛围,激发同学们对科技激情和兴趣的大众性科普活动。不仅展示了科技的魅力,也给人们带来了对科学的探索空间,激发了同学们对科学技术的探索。这次活动在丰富同学们课余生活的同时,也使同学们走近科学。通过活动中科学技术“虚实结合”的形式,将使同学们更加了解科学、向往科学。

科普电影欣赏

政治学院大一全体学生

五、活动时间

暂定9#201

活动主要流程:

一、 前期准备:

1、作品准备:

(1)3月6日(周四)前科协干事准备好要放的电影

(2)准备电影的干事必须了解电影中的情节,以便到时讲解。

(3)张歆莹负责电影备份工作。

2、播放准备:科协干事在周四时17:00到场。

二、活动举办:

1、活动当天晚上,组织人员布置场地(郑聪杰负责包括椅子,电影播放的设备)。

2、分配人员看守播放电影的场地(周峻秀负责),对观众提出的问题进行解释。

3、活动部组织人员拍照(张歆莹负责)

4、电影播放完之后,清理现场(全体干事)

三、活动后期:电子部干事及时做好活动总结工作,每人需要写一份报告总结。 注意事项:1.事先了解干事的情况,安排好各项工作的负责人。

2.若遇到活动室没有电,及时请物管修理。

3.事前宣传好会场规则,请观众不要起哄,随意乱走动。

4.观众吃完的零食不要乱丢,请结束后带走。

5.播放过程中一定要维持好场地秩序。

6.播放完毕组织好退场,及时打扫好卫生。

科普活动进校园活动方案设计篇三

随着科学技术的进一步发展,我国“神舟”系列航天技术的不断成功,全国上下掀起了“学科学、爱科学、用科学”的高潮,学生求知科学知识的。欲望更加强烈。同时,课程改革中,也明确要“教给学生科学知识,树立科学意识,要有科学创新精神”。为此,学校把“科普知识进校园”作为系列活动融入到常规的学习生活中,以此来推动学校科普活动的开展,增加学生的科学知识。

以深入科学发展观为指导,普及科普知识,弘扬科学精神,激发科学兴趣,提高科学素养,推进素质教育。

我爱科学,我爱祖国。

1、科学在心中,创造在手中。

2、动手动脑,放飞梦想。

3、扬起思维的风帆,遨游创造的海洋。

1、读科学故事书,收集、讲述科学家的故事。

2、看科技影片,绘制一幅科学幻想画,撰写创新作文。

3、提出一项科学小创意,制作一件手工作品。

所有在校学生。

每年的9月启动,5月结束。

为确保科普知识进校园达到预期目标,成立杨家小学科普知识进校园组委会,负责各届科技节的组织领导和协调工作。

组委会成员名单:

主任:张志高

副主任:黄勇建

委员:张玉群杨学梅杨海兵杨晨宇

成员:各班班主任及科学、综合、美术教师。

1、全校师生要提高对科普知识进校园活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要切实加大宣传力度,通过红领巾广播、板报、橱窗等媒体,广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型的成功经验,不断把活动引向深入。

2、落实教师工作责任,培养骨干队伍,完善激励机制,尽力为学生普遍参与活动提供应有的条件和保障。

3、各班级要根据学校科普知识进校园活动方案,认真做好宣传发动工作,认真做好组织实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。

4、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施,要按规定及时上报相关情况及资料。

5、项目负责人要尽职尽力,办好科技节活动展示,收整好资料,确保活动质量与效果,推动优秀作品到上级参赛。

每年的科普活动分为三个阶段进行。

1、启动仪式

①举行“xx届科技节”开幕式,少先队大队部宣读倡议书;

②宣读该届科技节的活动方案,明确该届科技节活动主题;

③校长讲话,倡导师生、家长共同参与。

2、营造氛围

①校园挂条幅,出宣传窗;

②各班召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;

③利用黑板报及班级文化,刊登科普知识;

④校园板报、广播、橱窗等媒体开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。

1、科普知识竞赛(10月)

读科学故事书、《十万个为什么》,观看《中央10台》的科技节目,进行的相关科学知识竞赛。问题主要根据学校科技板报中的“每周一问”、“每周一答”内容中选取材料进行。

2、科学幻想绘画比赛(11月)

总体要求:通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品可用电脑画,也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。

3、讲科学家故事比赛(12月)

主要利用各中队会进行。

4、观看一部科技电影(12月)

主要由各班组织进行。

5、办一期关于科学技术的手抄报(3月)

内容中含创新作文。

6、小制作比赛(4月)

要求四年级以上学生每人必须完成作品一件,其中创新作品每班不少于一件,作品可以合作完成。

1、举办科技节,表彰个人和团体。

各班级评比出“科技之星”,学校进行表扬。个别学生可以授予“科学小博士”或“科技小能手”称号。

团体奖以班级为单位,根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序。

2、展示板。此阶段各班出一期科技板报,自行设计板面,呈现特色。

3、闭幕式。

科普活动进校园活动方案设计篇四

随着科学技术的进一步发展,我国“神舟”系列航天技术的不断成功,全国上下掀起了“学科学、爱科学、用科学”的高潮,学生求知科学知识的欲望更加强烈。同时,课程改革中,也明确要“教给学生科学知识,树立科学意识,要有科学创新精神”。为此,学校把“科普知识进校园”作为系列活动融入到常规的学习生活中,以此来推动学校科普活动的开展,增加学生的`科学知识。

以深入科学发展观为指导,普及科普知识,弘扬科学精神,激发科学兴趣,提高科学素养,推进素质教育。

我爱科学,我爱祖国。

1、科学在心中,创造在手中。

2、动手动脑,放飞梦想。

3、扬起思维的风帆,遨游创造的海洋。

1、读科学故事书,收集、讲述科学家的故事。

2、看科技影片,绘制一幅科学幻想画,撰写创新作文。

3、提出一项科学小创意,制作一件手工作品。

所有在校学生。

每年的9月启动,5月结束。

为确保科普知识进校园达到预期目标,成立杨家小学科普知识进校园组委会,负责各届科技节的组织领导和协调工作。

组委会成员名单:

主任:张志高

副主任:黄勇建

委员:张玉群杨学梅杨海兵杨晨宇

成员:各班班主任及科学、综合、美术教师。

1、全校师生要提高对科普知识进校园活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要切实加大宣传力度,通过红领巾广播、板报、橱窗等媒体,广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型的成功经验,不断把活动引向深入。

2、落实教师工作责任,培养骨干队伍,完善激励机制,尽力为学生普遍参与活动提供应有的条件和保障。

3、各班级要根据学校科普知识进校园活动方案,认真做好宣传发动工作,认真做好组织实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。

4、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施,要按规定及时上报相关情况及资料。

5、项目负责人要尽职尽力,办好科技节活动展示,收整好资料,确保活动质量与效果,推动优秀作品到上级参赛。

每年的科普活动分为三个阶段进行。

1、启动仪式

①举行“xx届科技节”开幕式,少先队大队部宣读倡议书;

②宣读该届科技节的活动方案,明确该届科技节活动主题;

③校长讲话,倡导师生、家长共同参与。

2、营造氛围

①校园挂条幅,出宣传窗;

②各班召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;

③利用黑板报及班级文化,刊登科普知识;

④校园板报、广播、橱窗等媒体开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。

1、科普知识竞赛(10月)

读科学故事书、《十万个为什么》,观看《中央10台》的科技节目,进行的相关科学知识竞赛。问题主要根据学校科技板报中的“每周一问”、“每周一答”内容中选取材料进行。

2、科学幻想绘画比赛(11月)

总体要求:通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品可用电脑画,也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。

3、讲科学家故事比赛(12月)

主要利用各中队会进行。

4、观看一部科技电影(12月)

主要由各班组织进行。

5、办一期关于科学技术的手抄报(3月)

内容中含创新作文。

6、小制作比赛(4月)

要求四年级以上学生每人必须完成作品一件,其中创新作品每班不少于一件,作品可以合作完成。

1、举办科技节,表彰个人和团体。

各班级评比出“科技之星”,学校进行表扬。个别学生可以授予“科学小博士”或“科技小能手”称号。

团体奖以班级为单位,根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序。

2、展示板。此阶段各班出一期科技板报,自行设计板面,呈现特色。

3、闭幕式。

科普活动进校园活动方案设计篇五

为了提高学生们的科学文化素质,营造浓厚的爱科学、学科学的氛围,丰富学生们的科学文化知识,锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。

总策划:x

负责人:x

成员:x

20xx年3月26日——3月30日

1、科学小发明、小制作比赛

参赛对象:中、高年级学生。

作品数量:各中队至少推荐3件作品。

收缴时间:3月23日下午放学前。

收缴负责人:x

奖项设置:视作品的数量和制作水平确定。

2、科幻画比赛

参赛对象:1——6年级学生。

作品要求:(1)主题不限

(2)作品要能充分体现科技未来的幻想。

(3)作品尺寸:

8开的纸张或其他材料上绘制,画幅横竖均可。

(4)作品的画种及材料不限,可以包括电脑绘画。

(5)仅限个人作品,不得抄袭。

作品数量:各中队至少推荐3幅绘画作品。

收缴时间:3月23日下午放学前。

收缴负责人:x

奖项设置:视作品的数量确定奖次。

3、观看科普电影

对象:全体学生

活动组织安排:x

三年级:3月23日下午

四年级:3月26日下午

五年级:3月27日下午

六年级:3月28日下午

地点:校阶梯教室

4、科学小故事演讲比赛

对象:3——6年级的部分学生,各班派2名选手参赛,2名选手各选一个题材,不能相同。

上报学生名单时间:3月23日下午放学前

收缴、比赛负责人:x

比赛时间:3月29日下午

5、外出参观

(1)组织学生去市天文台观星。

对象:4——6年级,每班各选派10名。

要求:参加的学生必须由家长负责接、送。

名单上报时间:3月17日下午放学前。

活动负责:x及各班主任老师

备注:1、学生由家长送到科技馆门口,老师按班级集合整队。

1、如天气有变,时间将相应调整,另行通知。

2、班主任老师要全程陪同,并注意学生的安全。

(2)组织学生参观市气象台。

对象:1——3年级全体学生。

活动负责:田曙光及上述年级各班主任老师。

活动时间:3月26日下午

(3)组织学生到茅岭的杨梅林参观。

对象:5——6年级部分学生,每班各选派3名学生参加。

活动负责:x

活动时间:3月20日

6、表彰总结会

时间:3月30日下午

地点:阶梯教室

内容:

(1)观看活动的dv录象

(2)科学小故事演讲

(3)颁奖

(4)领导讲话

场地布置:xx

总结会主持:x

标签: 方案设计   校园   科普活动