以把握为题的六年级作文范文精选6篇

当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八 九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找寻机的人，更可以百分之百的获得胜利。下面是小编为大家整理的以把握为题的六年级作文散文500字，希望能够帮助到大家!

以把握为题的六年级作文1

曾记否，儿时老师教我们的一句话：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉砣。也正是这句话告诉了我们要把握现在。

曾记否，我们年少时以初生牛犊不怕虎的勇气约定的誓言。我们一定会永远在一起，现在是，将来也是。

曾记否，在一点一点悄然逝去的现在如同那滴下的水一般，一去不复返。所以我们更应该要珍惜现在。

虽然现在的我们，背着沉重的书包，听着枯燥的定理，有堆积成山的试卷，记忆的美好将会被埋藏在心灵的最深处。

好在我们正处在花季，我们年轻，我们精力充沛。

我们不用害怕失败。因为你是否想到，每一次失败后父母温馨的鼓励以及那一张张同学们传来的充满关心的`纸条。正是这一点一滴激励着你迎接一个又一个挑战。

现在真好!

既然现在是如此的美好，那我们就应当把握现在，为了我们的理想，为了当初自己立下的誓言奋进!

我想：在不久的将来，那沉沉的书包装载着的将会是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演绎着的将会是青春的生动，那成山的试卷将会是我们迈向成功的基石，用手用心，成功的彼岸将会为年轻的我们而创造。

在如今这个社会，学习条件越来越好，正在学校苦读的我们应该更加努力。社会带给我们这么多的帮助，我相信在不久的将来我们一定会通过自身的努力来回报社会的。

因为我们正年轻!

正值花季的我们有着似火的热情，即使跌断翅膀，也要带着血和泪向远方飞翔;

正值花季的我们有着不服输的精神，即使头破血流，也要为了理想而疯狂;

正值花季的我们有着夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闯过去!

以把握为题的六年级作文2

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎....... 读着这首[明日歌]不由得伤感起来，明天又是一个明天，来来往往的重复着，人的一生不知道有多少个明天，人们总是期盼着明天，却没人来珍惜这美好的今天，我坚信着今天比明天更好，今天比明天更令人向往!因为不管有多少个明天，到了明天，明天却变成了今天!而自己心中的今天却永远只有一个!

你有可能觉得我很可笑，既然到了明天，明天就会变成今天，那么今天怎么可能只有一个呢?但我觉得你更可笑，今天终究会消逝，如果你不把握好今天，纵使有再多的今天终究也还是会消逝，而今天的代价却成了昨天，而明天却依然还是在重复着.......

你可能会嫉妒鲁迅，你也用笔写作，他也用笔写作，为何命运会有这么大的差别，而我却认为那是他应得的，纵观鲁迅的一生，先不提他的成就和贡献，就用他简简单单说的一句话也能看出我们与他之间的差距，鲁迅曾说过：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。简简单单的一句话说得多么风轻云淡，却令我们感触万千，因为鲁迅他真心的体会到了时间流逝是有多么的快，所以他把握好每一天，他更把握好了今天，这也正是我们比不上的，所以他才会取得我们所不及的伟大成就。

最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。读着李大钊的这句名言更加体会到了为何要把握今天。

以把握为题的六年级作文3

把握生命里的每一次感动，让我们真心相拥。在人生的旅途中，生命因感动而精彩。生命的点点滴滴，都渗透着无数的感动，用心灵去把握。

当母亲用粗糙的手抚摸你的头时，你可曾感动?那是母亲对你爱的证明，我们感动在母爱的海洋之中。

当同学用充满希望的眼神给你精神的支柱时，你可曾感动?那是对你的鼓励，期望，我们也感动在友谊之中。

当老师为你的一次成功而使劲鼓掌时，你可曾感动?那是对你莫大的鼓舞。

此时此刻，我们已在无言中感动。

把握生命中的每一次感动，犹如在夜深人静之时那划破天空的流星，让你多了一点儿浪漫;也似温暖心灵的火花，让你在悲伤的情绪中多了一点儿温馨，更如一捧甘甜的泉水，让你随时感受到爱的滋润。

当听到贝多芬为谱写《命运交响曲》而不懈努力之时，你可曾感动?那是一种坚强，一种毅力，为你诉说那艰辛的历程。

当听到苏武出使西域而被扣留，宁愿独自一人在茫茫草原上牧羊也不屈服于匈奴的威逼利诱时，你可曾感动?那是一种气节，为你展现中华古国那富贵不能淫、贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气!

当你听到回肠荡气的《二泉映月》时，仿佛看到盲人阿炳那潇洒的姿态，你可曾感动?那是不屈服于命运，用平凡去展现不平凡的世界。

把握生命里的每一次感动，是在铸造坚强，让你在理想的道路上，永不放弃;培养你强权面前不低头，金钱面前不弯腰的高尚情操，告诫你残缺的肢体不一定有残缺的人生。

让我们把握感动，凝聚感动，那点点滴滴的感动，会带给你一生永无止境的温馨和力量。

以把握为题的六年级作文4

托·富勒曾说过：“一个明智的人总是抓住机会，把它变成美好的未来。”机会是指针，指引我们前进的方向;机会是灯塔，照亮我们前行的路程;机会是铺路石，引导我们一步步走向成功。记得又一次，临近期末时，爸爸给我买了一份练习，帮助我提高其考成绩。当我翻开书本，看到那一道道令我眼花缭乱的测试题时，贪玩的'天性使我的内心打起了退堂鼓：如此之多的测试题，会不会缚束了我自由玩耍的时间呢?与其在这儿奋笔疾书，还不如去看电视、玩耍来得轻松。

可是，我转念又想：即使测试题再多、再难，只要下定决心去做，一切都会水到渠成的。如此一来，这便是一个锻炼我的好机会，我又怎么能放弃呢?

于是，我日复一日、一丝不苟的写着练习。在一点一滴流逝的日子中，我们终于迎来了激动人心的期末考试。我信心满满的进了考场，专心致志的解答着试卷上的题目，每一道题我都对答如流。考试结束后，待到领家庭报告书的那一天，优异的成绩映入我的眼帘。此时此刻，我的心里就想吃了蜜一样甜，我想：这就是好好抓住机会、把握机会，付出了汗水和心血的成果啊!

机会，就像云彩一样飘忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主们即将为你而开启。

以把握为题的六年级作文5

人生有许多良机，重点是在你是否能抓住它。　——题记

人的一生，多多少少都会有一些机会，正如西蒙所述：“机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。”有的人之所以能成名，是因为他们抓住了上帝赐予他们的机会，这些机会，在任何人眼中都不值得一提，但是，他们却靠这些良机走上成功的道路，这并不是上帝宠幸他们，而是他们自己抓住了机会的尾巴。

在读小学三年级的时候，我曾经把握过良机，获得了想象作文二等奖的第一名。记忆的时空使我隐约记得是在15年的4月初，那时，我的想象力就已经很丰富了。

当时，老师询问有哪位同学要参加比赛。我起初是不自信的，准确的说，是打算不参加比赛，可是后来，我想：万一成功了呢?于是，我“刷”的.一下把手举起来了。老师见了，说：“很好，还有人吗?”全班鸦雀无声，除我以外，再没有人举手。就这样，我成为了代表班级参加比赛的选手。

活动是在当天下午1:40(开校时间1:30)举行的，因为学校位置不多，只好让我们在操场上作答。全校参加比赛的是中高年级，并且每个年段只有一个班，每班最多只有3名同学参加所以参加的人是寥寥无几，本来说我是可以有很大胜算赢得名次的，可是，后来我怂了——参加比赛的可都是比我深资高的学长学姐呢!我很紧张，想闹一场“临阵脱逃”，但校长在我即将逃走的时候，宣布了比赛的开始。无奈，只好参加比赛了。

“比赛限时2小时，题目和素材自拟，题材限制想象作文，作文纸由校方提供!”哎，看来参加比赛这事是板上钉钉的事了。

比赛开始了，我奋笔疾书，心里想着：“反正比赛不可能赢，倒不如求速度呢!”可转念一想：好吧，我还是好好写吧，尽自己所能。

过了差不多一个世纪的时间，我写了大概2000多字，然后，我拖着酸酸的手，回了教室。比赛结果是在4.12公布的，我是第二名，哇!真是“歪打正着”!

生活就是这样，不要去害怕，勇敢尝试，把握良机!

以把握为题的六年级作文6

世界上无论任何人,无论做任何事都应有坚持到底的精神,就像“水滴石穿”一样，只要我们每个人都坚守自己的岗位，做好自己应做的事，我们这一颗“石”总有被“水”穿透的时候。

就拿我们做服务员的来说，既然是服务员就是要我们时时刻刻为客人服务。“顾客就是上帝，顾客永远是对的!”因此无论客人的心情是否舒畅，对于我们服务员的态度是喜是忧，我们都应该以微笑应对，这需要我们学会忍受，坚持!

记得有一位服务员说过曾经有一次，她为客人服务时，由于客人的心情欠佳，刹那间一巴掌就打在了该服务员的脸上。当时她是理智的，她并没有因此事与客人争吵，而是带这微笑继续为客人服务，虽然事后痛哭一场。我不得不佩服这位服务员，因为她做到了忍耐和坚持，是我们的好榜样。

试想如果我们跟客人理论，最终结果可想而知。而若我们理智一些，不仅结果适得其反，而且我们也受到了磨练，学到了许多人生中的哲理。对于聪明的人来说，我们现在学到的东西，灵活运用的话，无论我们在哪个岗位上都能受益，运用到生活中我们的生活也能够美满，温馨。

因此既然在岗位上能学到这么多的东西，那么我们何不坚守好自己的岗位呢?坚持到底，一定有“水滴穿石”的那一天。毕竟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信自己，把握机会，一定行!

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